璀璨星空

   喔！好长好长时间没有更新我的博客了，鄙人最近在学习做网页，应该过不了多久就会推出的，望朋友们多多支持！

摘要：威廉.华莱士（1272-1304）是苏格兰的民族英雄，关于他的情况多见诸于一些传奇故事，真正的史料现存不多，他出生在苏格兰帕瑟林教区的艾德斯列，父亲是苏格兰高等贵族詹姆斯.斯蒂沃德的奴仆。华莱士因此在帕瑟林的教堂接受一些教育，据说他懂拉丁文和法语，而这些可能是他当牧师的叔父教给他的。在1297年左右，他和梅伦.布拉德夫特结了婚，梅伦后来在一次英军的突击行动中被杀害，而影片不同的是，此时，华莱士已经发动起义了，英格兰人杀死梅伦正是出于对华莱士起义叛乱的报复。 【转自环球纵横 www.globbs.com】　查看全文

        邀请首都师范大学王陆教授于2006年1月8日到此平台和大家探讨关于：《教师经验性知识表示及适应性学习系统应用研究》，欢迎大家积极参与！

国内首届教育技术学博士生学术论坛将在华东师范大学召开
 
一、论坛主题：
    信息化背景中的学校变革与教师媒体素养。
二、论坛宗旨：
    “沟通思想、交流信息、协作研究、学术创新”，在这一总的指导思想下，我们将开展形式多样、不同风格的联谊、交流活动和项目合作事宜。
三、论坛目标：
    1、促进校内外博士生的沟通与交流，拓宽视野，开阔思维，实现信息、知识、资源与经验的共享，以提升华东师范大学教育信息技术系及相关院系博士生群体的整体水平，树立“华东师范大学博士生”的品牌形象，提高华东师范大学博士在社会上的认可度和影响力；
    2、促进学术交流和争鸣，活跃学术氛围，增强博士研究生的创新意识，提高博士研究生的创新能力；
    3、通过举办该论坛，进一步探索研究生培养的模式，促进我校研究生培养质量的提高；
    4、促进博士生与社会各界，包括政界、商界和学术界的互动，整合博士生群体的优势智力资源，使他们能够为社会和现代化建设做出更大的贡献；
    5、加强与其他高校相关专业博士生团体的联系，以实现我校博士更广范围内的交流与切磋；同时，发挥各自的比较优势，开展各项卓有成效的合作。
四、论坛的主要内容和形式
    讨论内容：
    专题一：技术变迁、网络道德环境与青少年发展
    专题二：网瘾、媒体综合症与技术控制
    专题三：学校危机管理的技术与应用
    专题四：ICT/移动学习（M-learning）及其应用
    专题五：娱教技术理论与实践
    专题六：知识管理、社会性软件与教育技术
    专题七：E-learning与远程教育
    专题八：教育信息化环境中的学校变革
    专题九：信息化视野下的教师教育
    专题十：新媒体的教育应用研究
    讨论形式：
    1、邀请校内外专家、学者作学术报告或讲座；
    2、博士生学术报告，并邀请专家点评；
    3、按主题分小组开展学术交流（鼓励跨学院、跨学科、跨专业进行）；
    4、博士生联谊活动。
    具体形式：特邀报告 主题报告 圆桌会议自由谈 分论坛 工作坊

网址
 

王珏：产业视野中的教育技术

主办者：

  北京高校教育技术学专业研究生联谊会
  上海高校教育技术学专业研究生联谊会

 
时　间：   2005年12月27日 19:00－21:00
 
地　点：   『e-learning大讲堂』　 　　　　　　 　　参与讨论请点击：『e-learning大讲堂』论坛
 
 

【本期讨论】：

　一、 从就业角度看：
　　　教育技术专业定位、现在应该做什么、企业对教育技术人员的需求、可能的就业方向
　二、 从产业的角度看：
         　远程教育、企业培训、中小学应用
　三、 从需求的角度看：
　　　技术在其它领域的应用、核心要素
　四、 从多学科交叉背景看：
        　 计算机与网络技术、传播学与媒体技术、教育技术核心理论、关注产业规律

　 友情提示：因网络情况复杂，为保证您实时参与的效果，请务必提前几天登陆测试。
 

【嘉宾介绍】

 王珏
       中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事。1995年从北京师范大学电子系毕业，任职于全国中小学计算机教育研究中心北京部，专门从事计算机辅助教学研究，在课程整合、资源库等方面有较深研究，创建了K12（中国中小学教育教学网）、Nrcce（中小学信息技术网）等数个教育信息化网站，多年从事“校校通”软件资源产品策划/设计工作，在相关媒体上发表过多篇文章。
Email：wangjue365*yahoo.com.cn
　　　（注：为防反垃圾邮件，本地址中的@用*代替，发邮件时请改为@）
 
 

      邀请教育名家张万祥老师于2005年12月18日9点-11点到此平台和大家探讨关于：《构建教师自身生命发展的平台》，欢迎大家积极参与！

摘要：桑新民教授关于学习的精辟论述。　查看全文

             定于12月10日网上视频直播2005北京高校教育技术学专业研究生联谊会

直播内容：
●    论坛主题讨论
    教育技术研究生学习方略与发展前景
    教育培训与企业培训
    教育软件中的技术
●     博士谈科研
●   与毕业生面对面
●     企业与研究生对话
 
时间：12月10号1:00-6:00

贾积有：人工智能与教育
 
主办者：

  北京高校教育技术学专业研究生联谊会
  上海高校教育技术学专业研究生联谊会 
时　间：  2005年12月9日 19:00－21:00

地　点：   『e-learning大讲堂』 

【本期讨论】：

一、 人工智能与教育的关系— 历史回顾和哲学思考
二、 人工智能研究领域和最新进展:
        知识工程、人工神经网络、机器学习、专家系统、AGENT技术、自然语言处理技术、推理论证等
三、 人工智能在教育技术中的应用: 一些典型案例介绍和分析
四、 关于人工智能作用的一些典型讨论：
         计算机能够取代教师吗？
          计算机会让学生变得愚蠢或者聪明吗？
五、 CSIEC—一个智能型网络英语聊天机器人在英语学习中的应用
友情提示：因网络情况复杂，为保证您实时参与的效果，请务必提前几天登陆测试。

【嘉宾介绍】

 贾积有
        1969年生于河南获加。北京大学1991届电子学系理学学士，1994届高教所教育硕士，2004年德国奥格斯堡大学哲学博士。1994年至2000年为北京大学电教中心助教、讲师，期间曾任计算机教研室主任、代主任。1997至1998年德国柏林自由大学计算机研究所访问学者。2000年至2004年考取国家公派，受德国阿登那基金会资助在奥格斯堡大学跨学科计算机研究所攻读博士学位，导师为所长克劳斯·迈因策尔教授（《复杂性中的思维》（Thinking in Complexity）的原作者）。2004年底回国，现为北京大学教育学院教育技术系讲师。

        本科、研究生期间即和导师合作，发表多篇EI/SCI/ISTP索引论文。博士论文(340页)在德国出版后不久就在多家大学图书馆上架，并被一些教师指定为教学参考书。曾参与国家自然科学基金、九五科研攻关、211工程建设等国内重大科研项目和与西门子公司、本田公司等的国际合作项目，并负责其中若干子项目的组织管理工作。多次获得北京大学和全国性专业学会的表彰奖励。

        国内第一家英语聊天机器人网站（WWW.CSIEC.COM）的系统设计者，将自然语言处理等人工智能最新技术应用到外语教学的积极倡导者和实践者。

研究兴趣：教育技术、信息教育、人工智能（人工神经网络、自然语言处理、AGENT技术）。
个人主页：http://www.gse.pku.edu.cn/jyjia
随时恭候的英语聊天机器人：http://www.csiec.com
 
 
本期承办：

北大教育技术系

华南师大教育信息技术学院
 
【主持人介绍】 
 穆肃
     华南师范大学教育技术学院副教授。1994年华中师范大学信息技术系学士；1997年华南师范大学教育技术专业硕士；华南师范大学教育信息技术学院在读博士；2000年，香港大学访问学者。
发表论文：《基于学科教学的教学资源库的设计和应用》、《智能聊天系统及其教学应用》、《关于教学网站有效性的研究》、《基于多角色共建的远程教育课程资源的研究》等。编写《多媒体教学软件设计与制作》、《信息技术教育的理论与方法》专著及教材。2004年作为第二参与者完成的《构建“四个相结合”现代远程教育专门人才培养模式的研究与实践》获国家级优秀教学成果奖二等奖。现为广东省小学信息技术学科指导委员会成员。
研究兴趣：远程教育中的教育技术的研究与应用，在线学习材料的开发与设计，人工智能教育应用等。

 
 

感受青协

对我来说，这学期做得最有意义的一件事情就是加入了院里的青年志愿者协会，我从中学到了不少东西，也成熟了不少。

在我的印象中，一直以为青协就是帮人扫扫地而已，那时的想法是幼稚的，青协要做的有很多很多，环保、义务支教、帮助残瘴人士等。义务支教对教育学院的我们来说，是最实际也最有意义的活动。

本学期，青协做了很多事情，红柳沟小学支教就是一大亮点，在大家群策群力下，红柳沟小学义务支教活动于2005年11月5日正式开始。这是一个起点，支教的道路将至此开始。

支教的这些天里，我感到任何事情都是那样的艰难，看起来很简单的一件小事却总是处理的不很圆满。我真真切切的感受到自己还有那么多的缺点和不足，有时候觉得心有余而里不足，甚至产生了逃避的念头。如果真的这样话，那么我将一事无成，因为我没有能经得住时间的考验，我没有实践自己的诺言。没有坚持，没有恒心，这将是可怕的。

坚持是一个很容易却又很难做的事情，但正因为这样，才要更加努力的坚持。支教对我是一次考验，我相信我能胜任的，不管有多苦，我都不会退缩。在以后的日子里，我将会更加严格的要求自己，将每一件事情尽量做得完美。